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Month: 27. abril 2017

  • 27. abril 2017
  • Gestion de Proyectos Master

Cómo aprobar el examen de PMP

El examen para obtener el certificado de Project Management Professional (PMP) del Project Management Institute (PMI) consiste en 200 preguntas de tipo test con cuatro respuestas posibles, de las que solamente una es la correcta. Tienes cuatro horas para acabar el examen, lo cual es bajo mi punto de vista un tiempo muy ajustado. Para […]

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  • 21. abril 2017
  • Gestion de Proyectos Master

El poder del agradecimiento

En nuestra entrada sobre la pirámide de Maslow, la cual recomendamos releer puesto que nos permite entender las motivaciones de nuestros trabajadores, repasábamos la jerarquía de las necesidades humanas. En los niveles más altos de dicha pirámide nos encontrábamos con las necesidades de afiliación, reconocimiento y autorrealización. Uno de los gestos que ayudan a satisfacer […]

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  • 10. abril 2017
  • Gestion de Proyectos Master

3 ingredientes fundamentales para aumentar tu concentración y productividad

Seguro que conoces esa situación en la que comienzas a realizar una tarea y acabas profundizando en ella de tal manera que acabas trabajando concentrado durante horas, sorprendiéndote de la cantidad de output que acabas generando gracias tu altísimo rendimiento en esas condiciones. Pueden ser momentos de estudio o preparación de un trabajo, unas horas […]

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  • 6. abril 2017
  • Gestion de Proyectos Master

Tú eres el responsable de tu situación

En muchas ocasiones escuchamos a nuestros compañeros lamentarse por su situación en el trabajo: “mi jefe es un incompetente, el contrato de este proyecto es un desastre, mi cliente es insufrible, nuestra empresa no es competitiva, mi equipo de trabajo no está motivado, nuestras oficinas son muy ruidosas, nuestros gastos de personal son demasiado elevados, […]

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  • 4. abril 2017
  • Gestion de Proyectos Master

Armas del Gestor de Proyectos: El reforzamiento positivo

Muchos de nosotros hemos vivido un sistema educativo basado en la reprimenda en caso de que no se actúe como los profesores esperan de nosotros. La educación parental también se basa tradicionalmente en este concepto del castigo como fuerza disuasoria y elemento pedagógico. Sin embargo, son muchos los estudios que confirman que el reforzamiento positivo […]

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